為扎實推進(jìn)我校思政教育工作，進(jìn)一步強化青年醫(yī)學(xué)生的初心使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，2024年12月14日（國家公祭日次日），2028屆醫(yī)學(xué)改革試點班36名師生赴我校愛國主義教育實踐基地——侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館參觀學(xué)習(xí)。
侵華日軍第七三一部隊遺址曾是世界歷史上規(guī)模最大的細(xì)菌武器研究、實驗及制造基地，是日本軍國主義違背國際公約、進(jìn)行人體實驗的大本營。陳列館館藏以七三一部隊進(jìn)行人體實驗和細(xì)菌戰(zhàn)為主線，以日本細(xì)菌戰(zhàn)軍事戰(zhàn)略、特別移送、毀證與逃脫、細(xì)菌戰(zhàn)貽害為輔線，通過罪證文物、歷史檔案和口述史料構(gòu)建起相互印證、真實完整的罪證鏈條，全面揭露了日本細(xì)菌戰(zhàn)部隊反人類、反文明和反倫理的本質(zhì)，是反應(yīng)日本對外侵略擴張的重要罪證，承載著厚重的歷史使命。
在我校客座教授、侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館館長金成民的帶領(lǐng)下，協(xié)和師生走進(jìn)陳列館的“黑盒”，通過滿含血淚的罪證文物、詳實確鑿的文字資料和遠(yuǎn)赴重洋排除萬難收集而來的口述史料，深入學(xué)習(xí)了解了七三一部隊的產(chǎn)生、發(fā)展、擴張和滅亡歷程，為日軍的反人類暴行而憤慨，為同胞的悲慘遭遇而哀慟。
昭昭前事，惕惕后人。與日本軍隊普通將官、士兵不同，以石井四郎為首的七三一部隊成員多為接受過高等教育的日本醫(yī)學(xué)界精英。醫(yī)學(xué)工作者在主動選擇或被動脅迫下，踐踏人權(quán)和人類尊嚴(yán)、利用人體實驗進(jìn)行生化武器開發(fā)并參與戰(zhàn)爭的史實，時刻警醒著同學(xué)們勿忘消除病痛、造福人類的從醫(yī)初心，堅守專業(yè)道德與良知底線，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。
在展館內(nèi)的《禁止使用生化武器國際公約》前，唐琳老師作為教師代表發(fā)言，真誠感謝了金成民館長精彩、深刻的講解，向陳列館團隊多年來跨國取證的不懈努力致敬，并表達(dá)了全體師生參觀后的沉痛心情和深刻反思：陳列館見證了人類歷史的至暗時刻，見證了日本軍國主義犯下的反人類罪行，見證了披著白衣的法西斯分子戕害中國人民的人間煉獄，見證了醫(yī)學(xué)被扭曲為戰(zhàn)爭工具的恐怖與殘忍。唐琳老師援引二戰(zhàn)后針對科學(xué)研究反人類罪行的三大審判——紐倫堡、克拉科夫和哈巴羅夫斯克審判以及1946年《紐倫堡法典》、1964年《赫爾辛基宣言》，指出科學(xué)研究必須遵循倫理規(guī)范和國際共識，喪失人性的精英學(xué)者必然淪為魔鬼，沒有倫理的科學(xué)研究終將摧毀人類。應(yīng)時刻警醒，牢記“尊科學(xué)濟人道”、牢記“悲憫、專注、自省”。無論是在科學(xué)研究還是臨床實踐中，都應(yīng)堅守醫(yī)學(xué)倫理和人道主義，尊重和捍衛(wèi)每一個生命，銘記歷史、開創(chuàng)未來。她希望同學(xué)們審視自己對于未來職業(yè)生涯的承諾和責(zé)任，勿忘從醫(yī)初心、堅定職業(yè)信念、精進(jìn)專業(yè)技術(shù)、涵養(yǎng)人文關(guān)懷。
隨后，學(xué)生黨員、團員在黨旗、團旗下莊嚴(yán)宣誓，重溫入黨、入團誓詞，銘記歷史、珍愛和平，聽黨話、感黨恩、跟黨走，為共產(chǎn)主義事業(yè)奉獻(xiàn)青春力量。
最后，全體師生共同重溫醫(yī)學(xué)生誓詞，堅定學(xué)醫(yī)、從醫(yī)的初心使命，心懷夢想、勇毅前行。
本次活動由學(xué)生處組織，2028屆醫(yī)學(xué)改革試點班班主任唐琳、阮戈沖兩位老師帶隊，2028屆醫(yī)學(xué)改革試點班全體同學(xué)參加。
師生感想
唐琳老師：
今天的活動是一場深刻的歷史教育和心靈洗禮，促進(jìn)我們對醫(yī)學(xué)倫理和人道主義的進(jìn)一步反思。醫(yī)學(xué)應(yīng)服務(wù)于人類的生命與健康、福祉與希望。醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，內(nèi)驅(qū)于人性光輝的道和義，外籍于科學(xué)進(jìn)步的技和術(shù)。因此，從醫(yī)者的道德品質(zhì)、專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)操守等應(yīng)置于知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練之前，并貫穿個人職業(yè)生涯的全程。反之，若人道主義被拋棄、倫理道德被無視、人性與生命被踐踏，所謂醫(yī)學(xué)研究與施暴和戕害又有何異？
全程參觀下來，我難抑令人窒息的痛苦。人間煉獄，至暗時刻，滔天罪行，罄竹難書。因此，我更是無比敬仰金成民館長帶領(lǐng)團隊長達(dá)26年的跨國取證。金成民館長團隊集史學(xué)家、科學(xué)家、社會學(xué)家的情操、學(xué)養(yǎng)和堅守于一身，不畏艱難困苦，構(gòu)筑了陳列館中龐大縝密、覆蓋人證物證和口述、多維度多模態(tài)的完整證據(jù)鏈，還原了歷史真相，向全世界揭露了日本自上而下有組織的國家犯罪行為。
矗立在七三一部隊遺址上的這座黑色罪證陳列館，不僅是日本軍國主義永遠(yuǎn)的審判臺和恥辱柱，更是中國人民不屈不撓、向死而生、奔赴光明未來的象征。金成民館長帶領(lǐng)團隊為中華民族苦難悲歌大聲疾呼，為捍衛(wèi)國家意志、追求人類良知鍥而不舍，正是中華民族真正寶貴的非物質(zhì)遺產(chǎn)，更是中華民族投向歷史長河的人性光輝！
阮戈沖老師：
在國家公祭日的次日，我們懷著沉重的心情步入侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館。站在歷史的遺跡前，我深刻感受到時間的重量。那些冰冷的展品，無聲地訴說著曾經(jīng)的苦難與罪惡，讓人不禁心頭一緊。從最初的震驚到后來的沉思，我們青年一代深感面對歷史時的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。七三一部隊的暴行，不僅是對人類生命的極端蔑視，更是對醫(yī)學(xué)倫理的嚴(yán)重踐踏。銘記歷史，警醒未來。七三一部隊罪證陳列館不僅是歷史的見證，更是教育的場所。生命至上，醫(yī)學(xué)是為人類帶來福祉的崇高事業(yè)，絕不應(yīng)成為傷害的工具。作為協(xié)和青年教師，我將繼續(xù)致力于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與人道主義精神，讓他們成為德才兼?zhèn)涞男恿种牛?/p>
劉雨菲同學(xué)：
走進(jìn)七三一部隊罪證陳列館，在金成民館長的講述中，記錄著侵華日軍反人類罪行的卷宗在我們面前展開。看著當(dāng)年詳盡的實驗記錄、精致的解剖繪圖與在當(dāng)時相當(dāng)先進(jìn)的研究條件，我只覺得無比悲哀：這些本可以用于增進(jìn)人類健康福祉的人力物力財力，卻被用于研究如何傷害人類之上。法理上，這里陳列的證據(jù)足以證明這是一場國家犯罪；倫理上，利用人體進(jìn)行感染、毒傷、凍傷、缺氧等實驗也是對醫(yī)學(xué)職業(yè)倫理的違背；人道上，種種剝奪受害者人權(quán)的暴行更是人性的泯滅。參觀完展覽，再次誦讀“除人類之病痛，助健康之完美”的誓詞，我心中又有了更加深刻的共鳴。在以后的職業(yè)生涯中，我們會將今日所見所感銘記于心，不忘救死扶傷的使命，為人類身心健康奮斗終身。
金怡杉同學(xué)：
來到七三一部隊罪證陳列館，隨著金成民館長和講解員為我們揭開“黑匣子”的信息，同胞的苦難與歷史的沉重越發(fā)積壓在我心頭。
沿著走廊與樓梯緩步下行，端詳著陳列在兩旁的史料和罪證，看著石井四郎等人的影像資料，了解著七三一部隊進(jìn)行的慘絕人寰的凍傷實驗、毒氣實驗、解剖實驗以及研制的各型細(xì)菌彈等生物武器，我始終難以相信，身為以救死扶傷為使命的醫(yī)者會將人視為“馬路大”開展實驗，而實驗的目的又是要尋找更具殺傷性的方法服務(wù)戰(zhàn)爭。
“遺忘就是第二次殺戮”。行走在無數(shù)同胞遇難和埋骨的遺址之上，墻壁上的文字和歷史的鐵證提醒著我們謹(jǐn)記醫(yī)者使命，銘記歷史，勿忘國殤。
肖霄同學(xué)：
陳列館以扎實的證據(jù)完整展現(xiàn)了侵華日軍第七三一部隊在我國犯下的滔天罪行，我觀展后深感憤怒和痛心，也由衷敬佩金成民館長和同事們在數(shù)十年間跨國取證、以極嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度還原歷史真相的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。七三一部隊的細(xì)菌戰(zhàn)和人體實驗活動是在國家支持下開展的，而主要領(lǐng)導(dǎo)者均為當(dāng)時日本的醫(yī)學(xué)精英。他們的所作所為讓全人類深刻認(rèn)識到，科學(xué)技術(shù)一旦脫離了倫理道德的約束，將會產(chǎn)生何等恐怖的罪惡和災(zāi)難。作為新時代的醫(yī)學(xué)生，我們不僅要刻苦學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，更要涵養(yǎng)高尚品德，始終踐行“除人類之病痛，助健康之完美”的理想，為健康中國和社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
供稿：學(xué)生處（學(xué)工部）
編輯：戴申倩
