12月4-5日，我校召開了2015年度八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)試題庫與考試系統(tǒng)建設(shè)研討會，進一步完善題庫與考試系統(tǒng)，提高醫(yī)學(xué)考試的信度和效度。這是繼2011年協(xié)和醫(yī)學(xué)院試題培訓(xùn)會以來再次集中進行的考試評估與試題庫建設(shè)的研討培訓(xùn)及審題。
研討會共有來自基礎(chǔ)學(xué)院與臨床學(xué)院25個教研室的教研室主任、秘書、骨干教師以及教務(wù)處、基礎(chǔ)學(xué)院教育處、臨床學(xué)院教育處行政管理人員等60多人參與。本次研討會分為兩個模塊，一個是題庫研討模塊，由來自基礎(chǔ)學(xué)院和臨床學(xué)院的教師代表們分別對USME樣題分析及應(yīng)用、醫(yī)學(xué)試題的評價方法、出題原則與出題要點等專題進行講述，教師們進行了熱烈交流。另一個是出題審核模塊，根據(jù)教研室學(xué)科特點分為了五個研討小組，以教研室為單位，對各教研室提交的試題開展審核。
此次題庫建設(shè)征集的試題，經(jīng)由教研室教師出題，副高以上職稱老師審題、教研室主任把關(guān)，并由題庫建設(shè)小組集體審核等程序，對試題從內(nèi)容、質(zhì)量到形式的嚴(yán)格審核，共有17個教研室的2232道試題通過審核，并將納入?yún)f(xié)和醫(yī)學(xué)院試題庫。我校將持續(xù)開展題庫建設(shè)工作，并與機考系統(tǒng)升級配套，進一步推進合理、高效、客觀的考核形式在我校醫(yī)學(xué)生專業(yè)知識和能力考核中的應(yīng)用。
（繆建春 楊萍/文 繆建春/圖）
