4月8日，2024年北京協和醫學院教師教學創新大賽（產教融合賽道）決賽在九號院四號樓二層會議室成功舉行。院校黨委副書記張勤為大賽致辭，教師發展中心副主任許琪主持。
張勤副書記致辭
張勤副書記首先指出以“全面促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接”為主要內涵的產教融合是推動教育、科技、人才協同聯動的制度設計和有效平臺，對提升人才培養質量、推動高校育人制度改革、為產業發展提供高質量人力資源保障、實現中國式現代化具有重要的意義，是構建新時代人才培養教育生態系統、有力回答好“強國建設、教育何為”時代課題的重要答案。同時，鼓勵廣大教師通過課程教學創新，推動產教融合走深走實， 提高高校與社會、高校與行業企業協同育人成效。
本次比賽從初賽到決賽歷時1個多月，分為網絡評審和現場評審兩個階段，經各二級單位初賽、選拔推薦、校賽網絡評審等環節，最終有4位教師進入決賽現場評審環節。比賽結果依據教學創新成果報告和教學設計創新匯報得分進行排名。
在4月8日舉行的決賽中，參賽教師精神飽滿、能夠基于以學生為中心、成果導向和持續改進理念，聚焦真“問題”，緊密對接產業鏈和創新鏈，及時將學科研究新進展、實踐發展新經驗、社會需求新變化、思政教育有機融入課程教學內容，對教學方法的創新、教學環境的創設等進行了改革。語言簡練、生動，教學目標具體明確，教學環節設計思路清晰，教學效果較好。經過激烈角逐，比賽評選出第一、二、三名。獲得第一名的教師（團隊）將代表學校參加第四屆北京高校教師教學創新大賽產教融合賽道的比賽。
2024年北京協和醫學院教師教學創新大賽（產教融合賽道）獲獎名單
賽后，各位評委還針對參賽選手的薄弱環節進行了一對一的輔導和點評。
此次教師教學創新大賽不僅展示了我校教師的教學風采，也為我校中青年教師發展提供了一個交流和學習的平臺。學校將以教學比賽為契機，推動學校教學方法改革和教學模式的不斷創新；以教學比賽為抓手，強化學校教師教學創新能力不斷提升；通過以賽促教、以賽促建將學校教育教學水平不斷推向新高，為培養更多的醫學人才做出更大的貢獻。
供稿：教師中心
編輯：戴申倩
