2024年11月11日，院校臨床醫師科研能力提升培訓班在吳憲大樓707教室順利開班。此次培訓班為期三天，旨在服務中國醫學科學院臨床與轉化醫學研究專項，針對性提高臨床醫師科研能力及專項研究效能。培訓班邀請北京大學知名團隊授課，來自院校所屬六家醫院、呼吸病學研究院、老年醫學研究院的50余名學員參加此次培訓班。
王辰院校長到場看望培訓班學員，并對武陽豐教授及授課團隊的到來表示熱烈的歡迎。他指出，基于人的研究才是真正的醫學研究，臨床研究、人群調查愈來愈成為關鍵的醫學研究方法。醫學是人學，正在從關注個體轉向關注群體。倡行追求群體健康效益最大化的群醫學是所有醫者的責任。面對多維、多元、多態、長程致病的慢性病，特別是共病，大人群隊列研究是重要的研究方法。隊列研究可以為慢病、共病這一重大人群健康挑戰提供高等級證據和實踐方向。同時，醫學也是多學，它涵蓋了自然科學與技術、社會科學與方法、人文學科與文化等多個領域，醫學應與其他學科，特別是數學、工學、社會科學等融通、協同，共同推動醫學尤其是醫學研究的進步。最后，醫學是至學，協和的醫生更應具有人類觀，樹立“大醫學、大衛生、大健康”的宏觀視野和擔當精神。人類、國家和醫學界呼喚以天下為己任、具有士子之心、可堪大任之人，呼喚真正能夠替行業、替國家、替人類“操心”、承擔使命和責任的人。醫學必須拒絕“表演性”研究、功利性研究，大家要做確有意義的研究。希望本次培訓班的學員認真學習，深入思考，增強能力，將來做出切實能夠改善醫學衛生實踐，造福人類的研究工作。
楊濤副院校長參加培訓班開班式并致辭。她指出，院校設立“臨床與轉化醫學研究專項”五年以來，以科研項目的形式專項支持臨床醫生開展科學研究。今年，在黨的二十屆三中全會精神指引下，為落實國家衛生健康委《關于推進衛生健康科技創新發展的若干措施》，深化科技體制改革，院校探索提升創新體系整體效能的改革措施，探索開展培訓班也是提升專項研究效能的重點舉措之一。在廣泛聽取院校內外臨床人員需求和意見，調研兄弟院校先進做法的基礎上，針對部分項目承擔人員“不會凝練關鍵科學問題、錯把事務性工作當作研究課題、把研究領域當作研究標題、把錯誤方法應用在研究方案”等普遍性問題，院校探索開設培訓課程，以期以正確導向切實服務好臨床研究人員，最終服務人民健康。
北京大學臨床醫學高等研究院副院長、臨床研究所常務副所長武陽豐教授代表授課團隊講話。他指出，臨床醫學是面向人民生命健康的最前沿，臨床研究是患者需求驅動的科學研究，是推動臨床醫學創新發展的根本力量。中國醫學科學院北京協和醫學院各所屬醫院的臨床骨干肩負著通過開展高水平臨床研究，推動我國臨床醫學不斷向前發展的重任。他希望各位學員能夠在王辰院校長正確方向的指引下，充分利用這次學習交流的機會，學有所獲、學有所成。
本次培訓班，授課團隊通過專家授課、小組討論、案例分析、面對面輔導、小組匯報及作業點評等多種教學形式，將理論與實踐相結合，幫助各位學員掌握臨床研究設計的基本概念、原理，了解臨床研究常用設計類型、特點和用途。本次培訓班不僅在于提升臨床醫生開展臨床研究的專業技能和科研能力，更在于培養具備前瞻性和創新精神的醫學人才，推動醫學研究的進步和醫療服務質量的整體提升。
供稿：科技處
編輯：戴申倩
