Q：回望協和求學歲月，您印象最深的一門課程是？
A：人體解剖學。
這是結束預科學習、從清華園搬入九號院后的第一門專業課。好像有人在背后用力一推，懵懵懂懂的我就這么被推進了醫學殿堂的門，站在一片新天地里。
初識人體，忐忑多于好奇，特別是想到遺體捐獻者們這份大勇氣，只想拼命趕上進度，記住每一條肌肉走行起止，分辨每一條血管神經。那個學期過得特別快，課余時間和同學們泡在解剖教室，常常待到夜里，才又興奮又疲憊地走回寢室。
為我們帶教的王乃利老師讓我印象深刻，他的講解豐富扎實，指導我們操作時有條不紊。直到我工作后再回到翻修一新的解剖樓，看到王老師依然在做教學管理工作，依然耐心、細致，才體會到這樣的高水平是日復一日的訓練中得來的，這正是協和人的精神和底氣。
對我而言，解剖課像是漫長盤山道上第一級石階，告訴我這條路并不輕松。那時的解剖教材、圖譜依然是我日常工作中的得力工具；最初忐忑的心情在我面對每位病人、每臺手術時也依然會涌現，提醒我千萬不要遺漏任何一個細節；而那時吸收知識、獲得成長的體驗，著實激發了我對手術最初的熱愛，這份熱愛一直延續到如今每一次走進手術室。
Q：在協和的求學經歷給您的職業生涯/人生發展帶來了怎樣的影響？
A：我想到一件小事：在普通內科見習時，自己面對一團亂麻似的病史完全摸不到頭緒。一天下班我在辦公室的大桌子前犯愁病歷怎么寫，曾學軍主任進來了。之后的一個多小時，她就那么坐在我旁邊，問我鑒別診斷是怎么考慮的，模糊不清的地方就去問病史、翻老病歷，搞清楚了就繼續。
這件小事在我第一次帶教師弟時從腦海跑出來了。有人是天生的大夫么？一定有，但上學時思維混亂的我沒這樣的潛力。是一次次這樣的耐心指導讓我覺得努努力也許也能行。于是每當我遇到新來的同學、進修大夫，我總是選擇毫無保留地把我知道的分享給他們。這一點上，我要感謝母校那些充滿魅力的老師們。
Q：母校落成開幕百年，您對目前就讀于此的學弟學妹們有什么寄語？
A：有時會聽到同行說，“你的確像協和大夫”，我就會意識到轉瞬即逝的八年，多少在自己身上留下了印記。協和大夫是什么樣的呢？
第一，無論在什么崗位，都兢兢業業做好本職工作，而且盡自己所能做到最好。醫學發展日新月異，新藥、新材料、新技術不斷豐富、細化醫生的工作，但對病人的關照、撫慰，對生命和疾病的敬畏是從來未變的，就讓我們首先做一個能感知他人痛苦、并努力消除這份痛苦的大夫。
第二，協和大夫有自己的堅持。當你們把所學投入到未來的臨床工作中，一定也會遇到兩難的情境、揪心的選擇，這時請相信自己。我的畢業論文是關于肺癌靶向藥耐藥的，在我畢業一年后，有一天收到一位陌生人的短信，詢問我她的父親出現耐藥后，是否能嘗試論文中提到的二線靶向藥。于是我又翻出那篇論文，對照著病人的基因測序結果，認真回復了陌生人的信息，還大膽地告訴她可以讓父親試試二線藥物。又過了一年，有人在微信上加我，發來一段幾秒鐘的視頻。視頻里一位老人在騎自行車，她說父親用藥后恢復很好。醫學是一門實踐科學，是在前人的經驗中一點點發展起來的。因此，不要怕難題、不要怕權威、不要怕壓力，讓我們一起做一個勇敢的大夫。
第三，協和大夫懂得協作。我做顱頜面手術，但對復雜鼻畸形束手無策，其他科室的同事來與我同臺，真事半功倍，因為我們曾同窗八年。協作遠不止如此，當你們在小小的協和校園里，同學就是最可靠的伙伴；當你們走上工作崗位，四面八方來的同行也將與你共進退。當你意識到，你可以成為他人的依靠、也能從他人身上學到更多，成長就越來越快了。讓我們做一個“靠得住”的大夫。
當我看到學弟學妹在VR輔助下參與解剖課程，看到你們來面試時的簡歷，看到你們剛剛入職就表現出的驚人“戰斗力”，我都羨慕不已，所以我深信你們必然成為優秀的協和大夫。希望學弟學妹們在繁重的課業之余，享受生活、熱愛生活。
